General

By:
On:
In: General, Racó pares i famílies
With: 0 Comments

Els infants estan exposats, volguem o no, a tot el que passa al nostre voltant. Gairebé impossible, tenir-los en una espècie de bombolla aliens a tot el que està passant aquests dies. Com qualsevol aconteixament com la mort o accidents traumàtics, hem de poder parlar de tots els temes amb naturalitat, sense treure la importància que tenen ni menysprear les seves ganes de saber. Si volem que desenvolupin una relació de confiança amb nosaltres, hem de ser capaços de parlar de tot i no esquivar el seu interès. El cert és que, els aconteixaments dels darrers dies no han deixat a ningú indiferent. Tothom téSaber-ne més

By:
On:
In: Disciplina Positiva, General
With: 0 Comments

Eines per l’estiu, època en què passem molt de temps amb els nostres fills, i a vegades la convivència pot portar conflictes. Època de canvis, tots ens hem d’adaptar. 5 consells per gaudir d’aquestes vacances: 1. Abans de corregir qualsevol comportament, PARA i ESCOLTA qué ha passat, quines explicacions hi ha. I si cal deixa passar un temps abans si els ànims estan pujadets. Aprofita que pots dedicar una estona més als petits conflictes.Saber-ne més

By:
On:
In: Disciplina Positiva, General, Racó pares i famílies
With: 0 Comments

Els elogis són part important en la construcció d’una autoestima positiva en els nens, nenes i adolescents. No obstant això, més important que elogiar és la manera com elogiem, quines coses elogiem i en quines situacions. L’elogi és important, és cert, ens enforteix i fa que ens motivem a seguir endavant, ens empodera i genera canvis positius en les persones que els reben, però un elogi mal donat pot portar efectes negatius.Saber-ne més

By:
On:
In: General, Serveis per a famílies
With: 0 Comments

L’organització Autism Speaks ha elaborat un document anomenat “Manual para los 100 días“, amb el qual ofereix a les famílies de nens diagnosticats d’un trastorn generalitzat del desenvolupament aquella informació necessària durant les primeres setmanes després de rebre el diagnòstic. El manual ha estat elaborat per professionals de la salut mental i també per familiars d’afectats. El seu objectiu principal és poder donar resposta a les diferents preguntes que solen aparèixer davant un diagnòstic d’aquestes característiques.                                      Què és l’autisme i com es diagnostica?        Saber-ne més

By:
On:
In: General
With: 0 Comments

Una mica de conflicte entre germans és normal i sa. No podem pretendre tenir germans que visquin amb harmonia i sense conflictes. Part de la seva relació implica aquests enfrontaments que els poden  ensenyar capacitats molt valuoses. La cooperació, capacitat per negociar els conflictes, (resoldre problemes, retirar-se de la situació, calmar-se, defensar-se) veure que més d’una perspectiva pot ser vàlida, arribar a acords (trobar solucions que funcionin per més d’una persona), solucionar errors (reconèixer, acceptar o reconèixer responsabilitat, reconciliar-se, resoldre). Totes elles són capacitats i habilitats que desitgem que els nostres fills assoleixin. Algunes d’elles ens costen fins i tot a nosaltres, els adults. Però tenim aquíSaber-ne més

By:
On:
In: d'1 any a 3 anys, de 3 anys a 6 anys, de 6 anys a 9 anys, de 9 a 12 anys, Disciplina Positiva, General, Psicologia infantil, Racó pares i famílies
With: 2 Comments

Com és que tenim la idea estranya que, perquè un nen ens faci cas en un futur, li hem de fer passar malament abans? (Jane Nelsen) Acostumem a pensar que així, amb la unió d’aquest estímul negatiu  (càstig) a la conducta problema, estimularem al nostre fill/a a què no la repeteixi. A part, més o menys inconscientment, tenim el convenciment, i ens quedem amb la sensació, que hem sabut imposar-nos i aplicar disciplina. Imposem la llei del més fort i d’aquí mano jo i punt. Però us heu plantejat mai què aprenen els nostres fills des de l’altra banda?Saber-ne més

By:
On:
In: General
With: 0 Comments

Ser mare m’ha ajudat a fer una reflexió sobre com els pares vivim els plors i les rebequeries dels nostres fills. Moltes vegades ens costa entendre i acceptar-les, no tenim en compte que formen part del seu desenvolupament, i simplement ens provoquen irritació i impotència. A més sovint dubtem de com abordar-los perquè rebem missatges contradictoris al respecte. Per una banda, molts dels consells d’experts, llibres i a través del nostre aprenentatge ens diuen que hem d’intentar disminuir i evitar aquestes conductes dels nostres fills per evitar que esdevinguin nens mal educats. Des d’aquesta perspectiva els plors i les rebequeries formarien part de la conductaSaber-ne més

By:
On:
In: d'1 any a 3 anys, de 3 anys a 6 anys, de 6 anys a 9 anys, de 9 a 12 anys, General, Sexualitat
With: 0 Comments

Una de les preocupacions importants i reptes que ens posen els nostres fills és el de les preguntes i conductes relacionades amb la sexualitat. Ja des de ben petits ens poden preguntar d’on venen els nens, o poden tenir curiositat pels seus genitals, tenen curiositat per saber que tenen els altres nens i nenes sota la roba interior, inclús tocar-se per obtenir gratificació. A mesura que creixen els van apareguen nous dubtes sobre com es fan realment els nens, que vol dir tenir sexe, com es fa el sexe. I evidentment els nens i nenes, amb el seu esperit investigador, busquen respostes i pregunten aSaber-ne més